Comment cadrer et accompagnement les équipes pédagogiques avec une approche participative avec de bons résultats

Exemple : J'ai proposé une formation sur l'intelligence artificielle en deux temps : présentation le matin et atelier de co-conception l'après-midi. Pour assurer la participation de tous lors d'un brainstorming, j'ai prévu un temps de réflexion individuel avant la mise en collectif, j'utilise l'arbre à personnages en début de formation pour savoir où en sont les participants par rapport à la notion. Utilisable à la fin aussi pour voir si progression

Comment hybrider les parcours avec les outils digitaux, comment séquençer les cours ? Avec quels formats d’animation ?

Exemples : création d’un planning détaillé de chaque certificat mélangeant asynchrone (vidéos, e-learning, quizz...) et synchrone, ajouts de tuteurs pour regroupement en petits groupes, en complément des sessions zoom en plus grands volumes, animation en duo sur zoom, avec un intervenant principal et un autre intervenant qui gère l'interaction avec les apprenants

Quels sont les dispositifs pédagogiques qui engagent à l’heure du contexte actuel ?

Exemple : Pour leur Learning expedition, les étudiants ont été totalement engagés. Ils ont choisi leur groupe, leur destination, leur association. Les retours ont été très positifs, à tel point que la nouvelle promo BBA2 a demandé dès la rentrée quand commençait l'organisation de leur learning expedition !

Comment mobiliser les experts techniques ? Comment améliorer la collaboration avec le/les référent(s) technique(s) ?

Exemples : J’ai demandé au manager de l’expert de venir à la réunion de cadrage de la formation pour l’embarquer dés le début. J’ai crée un persona pour faire comprendre à l’expert le niveau de l'apprenant.