Un programme d’orientation entre pairs dans votre école
Facilitateurs & professeurs. Des facilitateurs qui guident le processus de partage des connaissances.
Open space vs classe. Les élèves sont assis en cercle dans des espaces ouverts, ce qui maximise l'interaction et la bienveillance.
Script vs présentations de cours. Le contenu du programme est co-créé par les étudiants selon une méthode de partage.
PUBLICS
Étudiants du programme Grandes Ecoles
PRÉREQUIS
Aucun
DURÉE DU PROGRAMME
1 - 3 mois
NOMBRE ET DURÉE DES SESSIONS
4 sessions x 2h30
Objectifs
ACQUÉRIR COMPÉTENCES A FACILITER L'APPRENTISSAGE ENTRE PAIRS
>>Identifier les connaissances, expériences, savoirs ou envies personnels reliés à l'objectif d'apprentissage par réflection
>>Formaliser les connaissances tacites et contribuer dans l’apprentissage collectif
>>Adopter l'habitude de co-apprendre avec des pairs
>>Co-guider auseins d’un groupe vers un objectif d'apprentissage
>>Explorer les connaissances applicables en dehors des livres académiques
ACQUÉRIR COMPÉTENCES A S'ORIENTER
>> Capacité à définir ses attentes et sa vocation de carrière
>> Capacité à trouver ses pairs
>> Concevoir une stratégie personnelle et professionnelle
>> Identifier ses croyances limitantes
>> Développer son réseau et communiquer sur son projet professionnel
Programme
Session 3 : Dépasser les croyances limitantes
- Définir la notion de croyance
- Identifier différents types de croyances
- Déconstruire des croyances
Session 4 : Obtenir un poste qui m'intéresse vraiment
- Techniques pour approcher un employeur
- Techniques pour convaincre à l'oral et à l'écrit
Session 1 : Trouver un groupe de pair
- Définir sa vision, voire vocation ou projet professionnel
- Constituer des groupes de pairs de même orientation constitués
Session 2 : Formuler ma vision et concevoir une stratégie
- Définir la notion de vision et d'objectif
- Formuler une vision
Exemple de déploiement dans une Grande Ecole
Que disent les étudiants ?
“J’étais surprise de voir à quel point on peut apprendre beaucoup sur soi et les autres en si peu de temps ! Durant toute la session WAP, je me suis sentie fière, de me pairs et de moi-même.”
“Le pouvoir du partage et de l’apprentissage à WAP est très fort, au delà de mon imagination. Cela me fait réfléchir, me donne de la motivation et me donne l’opportunité d’aider.”